Het onderwijs speelt een cruciale rol in het ondersteunen van hoogbegaafde leerlingen, maar dit kan uitdagend zijn zonder de juiste kennis en middelen. Op deze pagina ontdek je hoe je als leerkracht of school effectief de kennis kunt vergaren om in te spelen op de behoeften van hoogbegaafde leerlingen.
Het Landelijk Informatiecentrum Hoogbegaafdheid geeft advies in situaties waar uw school(bestuur) vastloopt. Hoe kan een leerling optimaal begeleid worden en hoe overtuig je collega’s van het belang van differentiatie? Het Landelijk Informatiecentrum Hoogbegaafdheid heeft meer dan 25 jaar ervaring bij het realiseren van beleid voor hoogbegaafden. Neem gerust contact met ons op voor vrijblijvend advies.
Basisscholen, voortgezet onderwijs, schoolbesturen, stichtingen en samenwerkingsverbanden.
Iedere vorm van begeleiding begint bij kennis; kennis helpt om op tijd en adequaat te handelen. Door op tijd te handelen kunnen problemen, zoals faalangst en onderpresteren, worden voorkomen. Het Landelijk Informatiecentrum Hoogbegaafdheid biedt cursussen en nascholing voor het basis-, voortgezet, en hoger onderwijs. Tijdens een cursus worden leerkrachten en begeleiders, aan de hand van theorie en praktische vaardigheden, bekwaam gemaakt in het begeleiden van hoogbegaafden. Op onze website treft u een open aanbod aan cursussen en de mogelijkheid om een in company traject te starten. Neem bij vragen gerust contact met ons op.
Iedere school heeft andere uitdagingen. Op sommige scholen heerst er twijfel bij het versnellen, andere scholen vinden het compacten lastig. Door het gehele team deel te laten nemen aan een studiedag op maat, worden barrières doorbroken en kan men overgaan tot handelen. Het doel van een studiedag is om draagvlak te creëren, alle neuzen moeten een kant op. Het Landelijk Informatiecentrum Hoogbegaafdheid gaat voor iedere studiedag voorafgaand in gesprek met de school. Zodoende kunnen wij, samen met de school, het verschil maken voor een hoogbegaafd kind. Bekijk de mogelijkheden op de website, of neem contact met ons op.
