Cursus hoogbegaafdheid - Landelijk Informatiecentrum Hoogbegaafdheid

Hoogbegaafdheid begrijpen, herkennen en begeleiden.

10 uur aan videomateriaal.

Thuis of op school, op uw eigen moment.

500,- per persoon.

Wat leer ik?

De digitale cursus bestaat uit 3 online lessen die u gedurende 4 weken (per les) op eigen tempo kunt bekijken. In deze cursus leert u hoe u hoogbegaafde kinderen kunt begrijpen, herkennen, motiveren en begeleiden. Aan het einde van de cursus bent u in staat om een excellentietraject op te zetten, een beleidsplan te schrijven en begeleiding te bieden aan hoogbegaafde kinderen. Hierbij wordt er veel aandacht besteed aan de sociaal-emotionele ontwikkeling en onderpresteren. U kunt zich hieronder, zowel individueel als met meerdere teamleden, inschrijven voor de cursus.

Voor wie

Docenten, mentoren, decanen, coördinatoren, begeleiders en directeuren uit het voorgezet onderwijs.

Lesvorm en praktische informatie

U bekijkt alle lesdagen op video. Via de website kunt u de video’s activeren. Vervolgens heeft u 4 weken de tijd om de geactiveerde video te bekijken. Voor vragen over de inhoud van de cursus, terugkoppeling en het bespreken van persoonlijke casussen wordt u gekoppeld aan een docent. U kunt vragen via de e-mail stellen aan uw docent, het is ook mogelijk om een belafspraak in te plannen voor het bespreken van een casus. Aan het einde van de cursus ontvangt u een certificaat. Het lesmateriaal en het certificaat worden per post naar u toegezonden.

Kosten	€500,- per persoon.
Betaaltermijn	3 maanden.
Omvang	3 lessen van ~3,5 uur.

Inhoud van de lessen

Inhoud les 1

– Wat is hoogbegaafdheid en hoe werkt het hoogbegaafde brein?
– Hoe denkt en voelt een hoogbegaafd kind?
– Wat kun je als mentor of decaan doen om deze groep te helpen?
– De ontwikkeling van 10 t/m 18 jaar bij een hoogbegaafd kind.
– Het signaleren van hoogbegaafdheid bij tieners.
– Interventies: versnellen, compacten, verrijken en verbinden.

Inhoud les 2

– Waarom gaan hoogbegaafde tieners onderpresteren?
– Wat zijn de gevolgen van onderpresteren?
– Het herkennen van onderpresteren.
– Motivatie, doorzettingsvermogen en frustratietolerantie.
– Het tegengaan van onderpresteren en faalangst.
– Praktische tips voor de sociaal-emotionele ontwikkeling.

Inhoud les 3

– Hoe pas je het lesaanbod voor hoogbegaafden aan?
– Hoe bied je een goed excellentietraject?
– Hoe betrek je ouders bij het excellentietraject?
– Misdiagnose en de begeleiding van dubbel bijzondere leerlingen.
– Het bespreken van beleid aan de hand van een voorbeeld.
– Praktische vervolgstappen voor het realiseren van beleid.

“Inzichtelijk en logisch. Ik snap nu waarom hoogbegaafden gaan onderpresteren en wat ik kan doen om het te voorkomen. Dankjewel!”

“Voor mij als mentor heeft de cursus nieuwe inzichten opgeleverd. Het zijn vaak deze kinderen die het moeilijk hebben, nu kan ik ze beter begeleiden.”

“Iedere docent die zijn leerlingen verder wil helpen zou deze cursus moeten volgen, wat een openbaring.”

“Erg fijn dat deze cursus zo praktisch is. Het blijft niet hangen in de theorie, maar geeft duidelijke handvatten voor in de praktijk.”

Certificaat

U ontvangt het certificaat na het bekijken van de drie online video’s. Deze wordt later naar u toegezonden.